Кляйн М. Детский психоанализ. – Институт Гуманитарных Исследований, 2016 – 156 с.
АННОТАЦИЯ
Большинство психоаналитиков в двадцатые годы прошлого века придерживались мнения, что маленькие дети не подлежат аналитическому методу лечения. У Мелани Кляйн такое положение дел явно вызывало сомнение - она считала, что вместо того, чтобы отказывать этим пациентам, следовало изменить метод. На этом пути она совершила три гениальных открытия. Первое состояло в изобретении психоаналитической техники игры: она видела в этой спонтанной активности любого ребенка эквивалент снам, а значит, торную дорогу и доступ к бессознательному своих маленьких пациентов. Второе: она сумела показать, что Эдипов комплекс и Супер-Эго возникают с первых этапов развития психической жизни, то есть задолго до того возраста, к которому относил их появление Фрейд. Третье: она открыла, что ребенок в три года и четыре месяца от роду способен к переносу, который может быть интерпретирован, что позволяет провести психоаналитическое лечение. Несколько подлинно революционных статей, которые составляют эту книгу, заложили фундамент детского психоанализа.
СОДЕРЖАНИЕ
Мелани Кляйн.
Детский психоанализ.
Общие психологические принципы детского психоанализа.
Коллоквиум по детскому психоанализу.
Персонификация в детской игре.
Переживание ребенком ситуации тревоги ее отражение в художественных произведениях и творческих порывах.
Важность символообразования для развития эго.
