Клеопатра Атанассиу-Попеско. Техника интерпретаций в детском психоанализе: – М.: Институт Гуманитарных Исследований, 2017 – 176 с.
АННОТАЦИЯ
Из этой книги читатели узнают о том, что детей нужно не просто любить и воспитывать, но и уметь "контейнировать", то есть устанавливать границы между неудержимой экспансией ребёнка и внешним миром и другими людьми. А понимание того что подробного "контейнирования" не хватало в детстве, в свою очередь поможет взрослым разобраться в их нынешних психологических проблемах.
СОДЕРЖАНИЕ
А. Предварительные замечания.
А.1. Первое собеседование с ребенком.
А.2. Продукция ребенка.
А.2.1. Игра.
А.2.2. Рисование.
А.2.3. Ведение записей.
B. История интерпретации.
B.1 Интерпретация у Фрейда.
B.2 Интерпретация у Мелани Кляйн и ее отличия от интерпретации у Анны Фрейд.
B.3 Интерпретация у Биона.
B.4 Моя точка зрения.
C. Природа интерпретации.
D. Перед интерпретацией.
E. Время интерпретации.
Е После интерпретации.
G. Работа с совсем маленькими детьми.
В виде заключения.
Литература.
