Тайсон Ф., Тайсон Р. Л. Психоаналитические теории развития / Пер. с англ. – М.: Когито-Центр, 2013. – 407с.
2 экземпляра
АННОТАЦИЯ
На основе вдумчивого и скрупулезного анализа разнообразных психоаналитических и других теорий детского развития предпринята попытка проследить взаимосвязь всех выделяемых этими теориями аспектов развития, предлагаемых ими метапсихологических конструкций, а также клинических феноменов и эмпирических фактов. Авторам удалось показать, что разные индикаторы развития можно интегрировать в единую систему понимания, что открывает путь к созданию научно обоснованной общей теории психоанализа.
Книга будет интересна не только как учебное пособие, в котором систематически изложены разные взгляды на проблему развития, но как адресованный специалистам фундаментальный труд, ценный своим глубоким эвристическим подходом к одной из наиболее трудных проблем психологии.
СОДЕРЖАНИЕ
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ
История психоаналитических взглядов на развитие.
Теория процесса развития.
ЧАСТЬ ВТОРАЯ: ПСИХОСЕКСУАЛЬНОСТЬ
Психосексуальность: теоретический обзор.
Стадии психосексуального развития.
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ: ОБЪЕКТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Обзор теорий объектных отношений.
Развитие объектных отношений.
Развитие чувства собственного "я".
ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ: АФФЕКТ
Психоаналитический взгляд на теорию аффектов.
Развитие аффекта.
ЧАСТЬ ПЯТАЯ: КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
Перспективы психоаналитического подхода к когнитивному развитию.
Стадии когнитивного развития.
ЧАСТЬ ШЕСТАЯ: СУПЕРЭГО
Суперэго: теоретический очерк.
Развитие Суперэго.
Половые различия в развитии Суперэго.
ЧАСТЬ СЕДЬМАЯ: ПОЛ
Половое развитие: теоретический обзор.
Половое развитие: девочки.
Половое развитие: мальчики.
ЧАСТЬ ВОСЬМАЯ: ЭГО
Развитие Эго.
Эпилог.
