Осипова А. А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 512 с.
АННОТАЦИЯ
Впервые читателю предлагается пособие, дающее целостное системное представление о психокоррекционной работе психолога. Автор анализирует основные модели психокоррекции, рассматривает ее виды, цели и задачи. Анализ теоретических подходов сопровождается описанием конкретных методик и технологий. Пособие предназначено студентам, практическим психологам, социальным работникам.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Раздел I. ВВЕДЕНИЕ В ПРАКТИЧЕСКУЮ ПСИХОКОРРЕКЦИЮ
Глава 1 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ КАК СФЕРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА
§ 1 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ И ЕЕ ВИДЫ
§ 2 ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ
§ 3 ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ПСИХОЛОГУ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕМУ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Глава 2 ОСОБЕННОСТИ СОСТАВЛЕНИЯ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫХ ПРОГРАММ
§ 1 ПРИНЦИПЫ СОСТАВЛЕНИЯ И ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫХ ПРОГРАММ
§ 2 ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ
Раздел II. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ ПРАКТИКЕ
Глава 1 ПСИХОДИНАМИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
§ 1 КОРРЕКЦИОННЫЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ В КЛАССИЧЕСКОМ ПСИХОАНАЛИЗЕ
§ 2 АНАЛИТИЧЕСКАЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ А. АДЛЕРА
§ 3 КЛИЕНТ-ЦЕНТРИРОВАННЫЙ ПОДХОД К. РОДЖЕРСА
§ 4 ЛОГОТЕРАПИЯ
§ 5 ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Глава 2 ПОВЕДЕНЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Глава 3 КОГНИТИВНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
§ 1 ОСОБЕННОСТИ КОГНИТИВНОЙ ПСИХОКОРРЕКЦИИ
§ 2 РАЦИОНАЛЬНО-ЭМОТИВНАЯ ТЕРАПИЯ (РЭТ) А. ЭЛЛИСА
§ 3 КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД А. БЕКА
§ 4 РЕАЛЬНОСТНАЯ ТЕРАПИЯ У. ГЛАССЕРА
Глава 4 ТРАНСАКТНЫЙ АНАЛИЗ
§ 1 ТРАНСАКТНЫЙ АНАЛИЗ Э. БЕРНА
Глава 5 ГЕШТАЛЬТТЕРАПИЯ Ф. ПЕРЛЗА
Раздел III. МЕТОДЫ ПРАКТИЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ
Глава 1 ИГРОТЕРАПИЯ
§ 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДА
§ 2 ОСНОВНЫЕ ВИДЫ И ФОРМЫ ИГРОТЕРАПИИ
§ 3 ИГРОВАЯ КОМНАТА И ЕЕ ОСНАЩЕНИЕ
§ 4 ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К ПСИХОЛОГУ-ИГРОТЕРАПЕВТУ
Глава 2 АРТТЕРАПИЯ
§ 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДА
§ 2 МУЗЫКОТЕРАПИЯ
§ 3 БИБЛИОТЕРАПИЯ
§ 4 ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ
§ 5 ПРОЕКТИВНЫЙ РИСУНОК
§ 6 СОЧИНЕНИЕ ИСТОРИЙ
§ 7 СКАЗКОТЕРАПИЯ
§ 8 КУКЛОТЕРАПИЯ
Глава 3 ПСИХОГИМНАСТИКА
Глава 4 МЕТОДЫ ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ КОРРЕКЦИИ
§ 1 МЕТОД СИСТЕМАТИЧЕСКОЙ ДЕСЕНСИБИЛИЗАЦИИ И СЕНСИБИЛИЗАЦИИ
§ 2 ИММЕРСИОННЫЕ МЕТОДЫ
§ 3 МЕТОДЫ, ОСНОВАННЫЕ НА ПРИНЦИПЕ БИОЛОГИЧЕСКОЙ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
§ 4 "ЖЕТОННЫЙ" МЕТОД
§ 5 МЕТОД МОРИТА
§ 6 ХОЛДИНГ
§ 7 ИМАГО-МЕТОД
Глава 5 ПСИХОДРАМА
§ 1 ОПИСАНИЕ МЕТОДА
§ 2 ФОРМЫ И ВИДЫ ПСИХОДРАМЫ
§ 3 МЕТОДИКИ ПСИХОДРАМЫ
Раздел IV. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ И ГРУППОВАЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Глава 1 ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
§ 1 ПОКАЗАНИЯ К ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПСИХОКОРРЕКЦИИ
§ 2 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ПСИХОКОРРЕКЦИИ
Глава 2 ГРУППОВАЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
§ 1 СПЕЦИФИКА ГРУППОВОЙ ФОРМЫ ПСИХОКОРРЕКЦИИ
§ 2 ОСОБЕННОСТИ КОМПЛЕКТОВАНИЯ ГРУППЫ
§ 3 ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА
§ 4 РУКОВОДСТВО ПСИХОКОРРЕКЦИОННОЙ ГРУППОЙ
Глава 3 ВИДЫ КОРРЕКЦИОННЫХ ГРУПП
§ 1 ТРЕНИНГОВЫЕ ГРУППЫ И СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ
§ 2 ГРУППЫ ВСТРЕЧ
§ 3 ГЕШТАЛЬТ-ГРУППЫ
§ 4 ГРУППЫ УМЕНИЙ
§ 5 ТЕЛЕСНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ГРУППЫ
Глава 4 ГРУППОВАЯ ДИСКУССИЯ КАК МЕТОД ГРУППОВОЙ РАБОТЫ
Раздел V. ПСИХОКОРРЕКЦИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ И СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Глава 1 ПСИХОКОРРЕКЦИЯ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
§ 1 СЕМЬЯ КАК ОБЪЕКТ ПСИХОКОРРЕКЦИОННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
§ 2 МЕТОДИКИ КОРРЕКЦИИ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ И СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
БИБЛИОГРАФИЯ
